ความรู้และการวิจัยปัจจุบันของจิตวิทยาการรู้คิดและกระบวนการรู้คิด การรับรู้ ความสนใจจดจ่อ ความจำ ความรู้ ภาษา การคิดแก้ปัญหา การให้เหตุผลและการตัดสินใจ หน้าที่บริหารจัดการของสมอง อารมณ์ ปัญญาประดิษฐ์ การประยุกต์ในบริบททางการศึกษา สุขภาพและธุรกิจ

ความรู้เรื่องระบบประสาทและสมองในยุคปัจจุบัน ความสัมพันธ์ระหว่างสมอง กระบวนการรู้คิดและพฤติกรรม ความรู้พื้นฐานเรื่องโครงสร้างและหน้าที่การทำงานของเซลล์ประสาท กระบวนการส่งสัญญาณประสาท สารสื่อประสาท และวงจรระบบประสาท โครงสร้างและหน้าที่การทำงานระบบประสาทส่วนกลางและระบบประสาทส่วนปลาย โครงสร้างและหน้าที่การทำงานของสมองส่วนต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กับพฤติกรรม เช่น การรับรู้ การเรียนรู้ อารมณ์ การเคลื่อนไหว ฯลฯ รวมทั้งความผิดปกติทางสมองที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม

มโนมติ กระบวนการวิจัย การกำหนดปัญหาด้านจิตวิทยาการรู้คิดและวิทยาการทางสมอง เทคนิคการออกแบบ การสุ่มตัวอย่าง เครื่องมือวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติการวิเคราะห์ การแปลผล การเขียนและนำเสนอรายงานการวิจัย

ทฤษฎีและเทคนิคทางจิตวิทยาการปรึกษา ทักษะพื้นฐานการปรึกษาและการโค้ช การออกแบบโปรแกรมทางจิตวิทยาเพื่อเสริมสร้างศักยภาพการรู้คิดของบุคคลทุกช่วงวัย

ทฤษฎีการเรียนรู้กับพัฒนาการของสมอง หน้าต่างของการเรียนรู้ การขยายการเรียนรู้ การเรียนรู้หลังศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต การเรียนรู้ เพื่อการเปลี่ยนแปลง การประยุกต์การจัดการเรียนรู้และสร้างแรงจูงใจที่มีประสิทธิภาพ

ทฤษฎีและเทคนิคการวัด การประเมิน การแปลความหมายของข้อมูลด้านจิตวิทยาการรู้คิด เทคโนโลยีการวัดคลื่นไฟฟ้าสมอง การฝึกปฎิบัติการใช้เครื่องมือวัดทางจิตวิทยาการรู้คิด การฝึกปฏิบัติการนำโปรแกรมเสริมสร้างกระบวนการรู้คิดเพื่อพัฒนาศักยภาพบุคคลทุกช่วงวัยในสถานศึกษา สถานพยาบาล และสถานประกอบการ

การนำเสนอข้อมูลจากการวิเคราะห์ สังเคราะห์ เปรียบเทียบปัญหา งานวิจัยทางจิตวิทยาการรู้คิดและวิทยาการทางสมองทั้งในและต่างประเทศ การวางแผนการวิจัย และการดำเนินการพัฒนาโครงร่างวิจัย

แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับสภาพสูงวัยและสุขภาวะสูงวัย การเปลี่ยนแปลงของสมองและกระบวนการรู้คิดของสภาพสูงวัย ความผิดปกติของสมองเนื่องจากสภาพสูงวัยและพยาธิสภาพตามรอยโรค ปัจจัยที่เกี่ยวข้องและวิธีการเสริมสร้างสุขภาวะสูงวัย

หลักการและทฤษฎีการรู้คิด-พฤติกรรมบำบัดบนพื้นฐานการวิจัยจากอดีตถึงปัจจุบัน เทคนิคการปรับพฤติกรรม การปรับโครงสร้างการรู้คิด การรับมือกับความเครียด การคิดแก้ปัญหา การยอมรับและการอยู่ปัจจุบัน การออกแบบโปรแกรมเพื่อการปรึกษา การโค้ช สำหรับการเสริมสร้างกระบวนการรู้คิดและศักยภาพสมอง

แนวคิด ทฤษฎีและจิตวิทยาประสาทวิทยาศาสตร์ของความจำ ปรากฏการณ์ความจำพื้นฐาน การนำเข้าข้อมูล การเก็บรักษา และการเรียกคืนกลับข้อมูล การลืม การบิดเบือนความจำ ผลของยาต่อความจำ ความผิดปกติของความจำ ความชราและความจำเสื่อม การเพิ่มประสิทธิภาพความจำตลอดช่วงวัย

แนวคิด ทฤษฎีและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่บริหารจัดการของสมอง โครงสร้างการทำงานของสมอง พัฒนาการตลอดช่วงวัย การวัดการบริหารจัดการของสมอง ความบกพร่องของหน้าที่บริหารของสมอง การส่งเสริมและการป้องกันความเสื่อมสำหรับทุกช่วงวัย

องค์ความรู้ปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ความเสี่ยง กระบวนการตัดสินใจและปัจจัย ที่เกี่ยวข้อง ผลกระทบของการรับรู้ความเสี่ยงและการตัดสินใจที่ส่งผลต่อสุขภาพ ความผาสุกและคุณภาพชีวิต

องค์ความรู้ปัจจุบันเกี่ยวกับโครงสร้างกายวิภาคและหน้าที่ของสมอง พัฒนาการทางภาษา การสร้างภาษา การเข้าใจภาษา โครงสร้างวากยสัมพันธ์ องค์ประกอบของคำและประโยค การรับรู้การพูด การเข้าใจประโยค การสนทนา การอ่าน การเขียน ความผิดปกติของพัฒนาทางภาษากับการเรียนรู้ ภาษาศาสตร์จิตวิทยา การเรียนรู้ภาษาที่สอง กลยุทธ์การเพิ่มสมรรถนะทางภาษาเพื่อการเรียนรู้

กายวิภาคศาสตร์ของสมองและประสาทสมอง สรีรวิทยาของระบบประสาทของการรู้คิด โครงสร้างและหน้าที่การทำงานของระบบประสาทและสมองที่เชื่อมโยงกับกระบวนการรู้คิด เช่น การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การเรียนรู้ ความจำ สมาธิ สติสัมปชัญญะ ภาษา อารมณ์ ทักษะการบริการจัดการสมอง การรู้คิดทางสังคม เป็นต้น พยาธิวิทยาของสมองที่ส่งผลกระทบต่อการรู้คิด การสร้างภาพสมองโดยกิจและการสร้างภาพโครงสร้างสมอง การทำงานของสารสื่อประสาทสมองในกระบวนการรู้คิด

โครงสร้างทางกายภาพและกระบวนการทำงานของเครื่องมือดิจิทัล โครงสร้างทางกายภาพและกระบวนการทำงานของสมองและระบบประสาทมนุษย์ กระบวนการรู้คิดของมนุษย์ เทคโนโลยีดิจิทัลกับกระบวนการรู้คิดหลังศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือนเทคโนโลยีเติมความเป็นจริงเสมือน การออกแบบการพัฒนากระบวนการรู้คิดทางสมองผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล ต่าง ๆ รวมทั้งงานวิจัยที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลและกระบวนการรู้คิด และความรู้เรื่องการเชื่อมโยงสัญญาณสมองกับเครื่องมือดิจิทัล

หลักการทางสถิติสำหรับการวิจัยทางจิตวิทยาการรู้คิด การแจกแจงความถี่ มาตรวัด การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง การวัดการกระจาย การแจกแจงปกติ คะแนนมาตรฐาน สหสัมพันธ์ การวิเคราะห์การถดถอย การสุ่มตัวอย่าง การประเมินค่าแบบจุดและแบบช่วง การทดสอบสมมติฐาน การทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ย 2 ค่า การทดสอบสัดส่วน การวิเคราะห์ความแปรปรวนหนึ่งองค์ประกอบ การวิเคราะห์ความแปรปรวนสององค์ประกอบ การวิเคราะห์ค่าไค-สแควร์

การทดลอง ค้นคว้า วิจัยระดับมหาบัณฑิตในสาขาวิชาจิตวิทยาการรู้คิดและวิทยาการ ทางสมอง การเขียนรายงานวิทยานิพนธ์และการนำเสนอผลงานวิจัย จริยธรรมวิจัย