ชื่อหลักสูตร : หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2569
ชื่อปริญญา : การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา) (กศ.ม. (การบริหารการศึกษา))
จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร : 48 count unit
ระยะเวลาการศึกษา : 2 year program
อาจารย์ประจำหลักสูตร :
| ชื่อ-สกุล |
คุณวุฒิระดับอุดมศึกษา |
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ภัคณัฏฐ์ จันทนวรานนท์ สมพงษ์ธรรม * |
|
| รองศาสตราจารย์ สฎายุ ธีระวณิชตระกูล * |
|
| รองศาสตราจารย์ สุเมธ งามกนก * |
|
| อาจารย์ จินดาภา ลีนิวา |
|
| อาจารย์ ณัฐฉณ ฟูเต็มวงศ์ |
|
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ปรัชนันท์ เจริญอาภรณ์วัฒนา |
|
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ปุณณิฐฐา มาเชค |
|
| อาจารย์ พนัส จันทร์ศรีทอง |
|
| อาจารย์ ไพรินทร์ ทองภาพ |
|
| อาจารย์ ภัทราวุธ รักกลิ่น |
|
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สมพงษ์ ปั้นหุ่น |
|
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุกัลยา สุเฌอ |
|
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุรีพร อนุศาสนนันท์ |
|
| อาจารย์ เสกสรรค์ ทองคำบรรจง |
|
หมายเหตุ : *อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
1 หมวดวิชาบังคับ
Course codes : 43061169
Credit : 3(2-2-5)
หลักการ ทฤษฎี และแนวปฏิบัติทางการบริหารการศึกษาเพื่อการพัฒนาองค์กรที่ยั่งยืน
หลักการ แนวคิดและทฤษฎีการบริหารองค์การทางการศึกษา การบริหารและการประกันคุณภาพการศึกษา ระบบ และการประกันคุณภาพภายใน และภายนอก การกำกับติดตาม และการประเมินผล การประกันคุณภาพการศึกษา การจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเพื่อรองรับการประเมินภายนอก นำผลการประกันคุณภาพการศึกษาไปใช้เพื่อพัฒนาสถานศึกษา การกำกับติดตามการประกันคุณภาพการศึกษา การนำผลการประกันคุณภาพการศึกษาไปใช้เพื่อพัฒนาการศึกษา กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้บริหารการศึกษา ธุรการการเงิน พัสดุ อาคารสถานที่ บริหารงานบุคคล กิจการนิสิต สัมพันธ์ชุมชน และการบริหารแหล่งการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งนวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารและการเรียนรู้วิเคราะห์โครงสร้าง ระบบการบริหารการศึกษา และปัญหาการจัดการศึกษาการจัดการความรู้เกี่ยวกับการบริหารสถานศึกษา การจัดการความรู้เกี่ยวกับการบริหารการศึกษาการมีจิตวิญญาณอุดมการณ์ของผู้บริหาร และความเป็นผู้บริหารมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา การมีจิตวิญญาณอุดมการณ์ของผู้บริหาร และความเป็นผู้บริหารมืออาชีพของผู้บริหารการศึกษา นำองค์ความรู้และนวัตกรรมไปใช้ในการพัฒนาพื้นที่ให้สอดคล้องกับแนวทางเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน