ชื่อหลักสูตร : หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2564
ชื่อปริญญา : วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (สุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ) (วท.ม. (สุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ))
จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร : 41 count unit
ระยะเวลาการศึกษา : 2 year program
อาจารย์ประจำหลักสูตร :
| ชื่อ-สกุล |
คุณวุฒิระดับอุดมศึกษา |
| รองศาสตราจารย์ โกวิท สุวรรณหงษ์ * |
วศ.ด. (วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (2557) |
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ นิภา มหารัชพงศ์ * |
Ph.D. (Epidemiology) มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (2548) |
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ไพบูลย์ พงษ์แสงพันธ์ * |
Ph.D. (Public Health) มหาวิทยาลัยขอนแก่น (2553) |
| อาจารย์ ธรรมวัฒน์ อุปวงษาพัฒน์ |
Ph.D. (Public Health) มหาวิทยาลัยขอนแก่น (2554) |
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ปาจรีย์ อับดุลลากาซิม |
Ph.D. (Public Health) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2555) |
| รองศาสตราจารย์ พัชนา ใจดี |
ส.ด. มหาวิทยาลัยนเรศวร (2550) |
| ผู้ช่วยศาสตราจารย์ รจฤดี โชติกาวินทร์ |
Ph.D. (Public Health) มหาวิทยาลัยขอนแก่น (2553) |
| อาจารย์ วัลลภ ใจดี |
Ph.D. (Public Health) มหาวิทยาลัยขอนแก่น (2553) |
| อาจารย์ สุนิศา แสงจันทร์ |
D.Tech.Sc. สถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย (2552) |
| รองศาสตราจารย์ เสาวนีย์ ทองนพคุณ |
Ph.D. (Public Health) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2561) |
หมายเหตุ : *อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
1 หมวดวิชาปรับพื้นฐาน
Course codes : 70150264
Credit : 1(1-0-2)
กระบวนการวิจัยและสถิติพื้นฐาน
หลักการเบื้องต้นของกระบวนการวิจัย ความหมายและประเภทของงานวิจัย ปัญหาการ
วิจัย การตั้งสมมุติฐาน และวัตถุประสงค์การวิจัย การสืบค้นและการทบทวนวรรณกรรม กรอบแนวคิดทฤษฎี จริยธรรมการวิจัย การออกแบบการวิจัย การเลือกกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือและคุณภาพของเครื่องมือ การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การอภิปรายผล การเขียนรายงานการวิจัยและการนำเสนอผลการวิจัย
Course codes : 73550164
Credit : 1(1-0-2)
แนวคิดและทฤษฎีการส่งเสริมสุขภาพ
หลักการ ทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์ การประยุกต์ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ
รูปแบบการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพ
Course codes : 73550264
Credit : 1(1-0-2)
หลักฐานเชิงประจักษ์ทางสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพเบื้องต้น
แนวคิดการใช้ประโยชน์จากผลการวิจัย หลักฐานเชิงประจักษ์และแนวปฏิบัติที่ดี ในการดูแลและส่งเสริมสุขภาพ ระดับหลักฐานเชิงประจักษ์ ขั้นตอนการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ การกำหนดปัญหาและการทบทวนอย่างเป็นระบบ ดำเนินการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์และแนวปฏิบัติที่ดีและการประเมินผล
2.1 กลุ่มวิชาแกน
Course codes : 70251164
Credit : 3(3-0-6)
การจัดการและการบริหารงานสาธารณสุข
แนวคิดพื้นฐานด้านการบริหารจัดการ กระบวนการที่เกี่ยวกับนโยบายสาธารณสุขและ
การวางแผนสาธารณสุข การจัดองค์การด้านสาธารณสุข ทรัพยากรสาธารณสุข เศรษฐศาสตร์สาธารณสุข ระบบข้อมูลข่าวสารด้านสาธารณสุข การประเมินผลด้านสาธารณสุขและการบริหาร
งานสาธารณสุขในรูปแบบและลักษณะเฉพาะต่างๆ
Course codes : 70551364
Credit : 3(2-2-5)
ชีวสถิติประยุกต์สำหรับสาธารณสุข และการส่งเสริมสุขภาพ
การประยุกต์ระเบียบวิธีทางชีวสถิติสำหรับการศึกษาเชิงวิเคราะห์และเชิงทดลอง สถิติ
อิงพารามิเตอร์และไร้พารามิเตอร์ การวิเคราะห์ถดถอยเชิงเส้นและโลจิสติก การวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทาง ความแปรแปรวนร่วม และการวัดซ้ำ เทคนิคและปฏิบัติการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ
Course codes : 73550364
Credit : 3(3-0-6)
วิทยาการระบาดประยุกต์ในการส่งเสริมสุขภาพ
แนวคิดพื้นฐาน หลักการ วิธีการทางการระบาดวิทยา การวัดทางระบาดวิทยา การศึกษาทางระบาดวิทยาความคลาดเคลื่อนและอคติ การประยุทต์สารสนเทศในงานระบาด การประยุกต์วิทยาการระบาดวิทยาในงานสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ
Course codes : 73550464
Credit : 3(3-0-6)
อนามัยสิ่งแวดล้อมและอาชีวอนามัย
หลักการ แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในงานอนามัยสิ่งแวดล้อมและอาชีวอนามัย ผลกระทบสุขภาพจากสิ่งแวดล้อมและการประกอบอาชีพ การเฝ้าระวังและการจัดการทางด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและอาชีวอนามัย
2.2 กลุ่มวิชาสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ
Course codes : 73550564
Credit : 3(3-0-6)
การประยุกต์ทฤษฎีด้านสุขศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์ ในการส่งเสริมสุขภาพ
ปรัชญา แนวคิดและทฤษฎีการส่งเสริมสุขภาพ การประยุกต์ทฤษฎีด้านสุขศึกษาและ
พฤติกรรมศาสตร์ ในงานส่งเสริมสุขภาพ
Course codes : 73550664
Credit : 3(3-0-6)
กลวิธีทางสุขศึกษาและส่งเสริมสุขภาพ
กลวิธีและวิธีการส่งเสริมสุขภาพเพื่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพตามบริบทของ
ปัญหาสุขภาพสุขภาพของกลุ่มเป้าหมายรวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การประยุกต์วิธีการทางสุขศึกษาเพื่อการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพ
Course codes : 73550764
Credit : 3(3-0-6)
การวางแผนและการประเมินผลทางสุขศึกษา และส่งเสริมสุขภาพ
หลักการ ทฤษฎี ในการวางแผน และการประเมินผลโครงการทางสุขศึกษาและส่งเสริม
สุขภาพ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการวางแผนและประเมินผลโครงการ การวิเคราะห์ชุมชนเพื่อการวางแผนโครงการ การวางแผนกระบวนการและการประเมินผลลัพธ์
Course codes : 73550864
Credit : 2(0-4-2)
การสัมมนาด้านสุขศึกษาและส่งเสริมสุขภาพ
การศึกษา ค้นคว้า และนำเสนอประเด็นปัญหาที่น่าสนใจทางด้านสุขภาพ
ระดับชาติและนานาชาติ
Course codes : 73560164
Credit : 3(2-2-5)
ระเบียบวิธีวิจัยทางสุขศึกษาและส่งเสริมสุขภาพ
ระเบียบวิธีการวิจัยทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ การนิยามปัญหาทางสุขภาพ การ
วิเคราะห์ปัญหาการออกแบบการวิจัย การสร้างและการทดสอบเครื่องมือ การประเมินคุณภาพงานวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การอภิปรายผล และ การจัดทำโครงร่างการวิจัย
3 หมวดวิชาเลือก ไม่น้อยกว่า
Course codes : 71353164
Credit : 3(3-0-6)
อาชีวอนามัยและความปลอดภัยประยุกต์
ขอบเขตของปัญหาด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย การประยุกต์หลักการ
ทางด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในการเฝ้าระวังผลกระทบต่อสุขภาพของผู้ปฏิบัติงานในด้าน
สภาพแวดล้อมการทํางาน และตัวชี้วัดทางด้านสุขภาพของผู้ปฏิบัติงาน
Course codes : 72053164
Credit : 3(3-0-6)
การจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อม
การจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อม การประยุกต์เทคโนโลยีในการจัดการ การบูรณาการความรู้ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในสถานการณ์ปัจจุบัน
Course codes : 73560264
Credit : 2(2-0-4)
สุขภาพโลก และสุขภาพคนไทย
แนวคิด หลักการ และกระบวนการสังเคราะห์สุขภาพโลกและสุขภาพคนไทย นโยบายที่เกี่ยวข้อง การจัดการสุขภาพ การจัดการระบบสุขภาพ และการจัดบริการสุขภาพ
Course codes : 73560364
Credit : 2(2-0-4)
การส่งเสริมและการประเมินสุขภาพในโรคเรื้อรัง
แนวคิด หลักการ กระบวนการสังเคราะห์ และการประเมินสุขภาพในโรคเรื้อรัง
Course codes : 73560464
Credit : 2(2-0-4)
การส่งเสริมคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ
สถานการณ์ของผู้สูงอายุทั้งในระดับโลกและระดับประเทศ การเปลี่ยนแปลงด้านร่างกายและจิตใจของผู้สูงอายุ การประยุกต์แนวคิดและทฤษฎีทางพฤติกรรมศาสตร์และการส่งเสริมสุขภาพ การเสริมสร้างความเข้มแข็ง และ การพัฒนาทักษะส่วนบุคคลในการส่งเสริมสุขภาพให้แก่ผู้สูงอายุ
Course codes : 73560564
Credit : 2(2-0-4)
การส่งเสริมสุขภาพในชุมชน
ความหมายและแนวคิดเกี่ยวกับชุมชน หลักในการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพชุมชน ความสำคัญของพลังสังคม หรือพลังชุมชน หลักและกระบวนการ สร้างพลังสังคม การสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชนสามารถพึ่งพาตนเองในการสร้างสุขภาวะ และการมีส่วนร่วมของชุมชนในการส่งเสริมสุขภาพ
Course codes : 73560664
Credit : 2(2-0-4)
การส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน
แนวคิด และหลักการการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน นโยบายและกระบวนการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน การวิเคราะห์และการประเมินสถานการณ์ปัญหาสุขภาพ รวมทั้งความเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน การทบทวนหลักฐานเชิงประจักษ์ในการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนทั้งในประเทศและต่างประเทศ
Course codes : 73560764
Credit : 2(2-0-4)
กระบวนการบ่มเพาะความสุข
แนวคิด และทฤษฏีความสุข ทางจิตวิทยา ปรัชญา และพุทธศาสนา กลยุทธ์ การบ่มเพาะการพัฒนาความสุข ในแต่ละช่วงวัย การสร้างอย่างยั่งยืน และการพัฒนามิติทางปัญญา และความสุข ต่อมิติทางสุขภาพ
Course codes : 73560864
Credit : 2(2-0-4)
การส่งเสริมสุขภาพในสถานประกอบการ
แนวคิดและหลักการการส่งเสริมสุขภาพในสถานประกอบการและ องค์กรสุขภาพ
การวิเคราะห์ การประเมินสถานการณ์สุขภาพในสถานประกอบการ การทบทวนหลักฐานเชิงประจักษ์การส่งเสริมสุขภาพในสถานประกอบการ
Course codes : 73560964
Credit : 2(2-0-4)
การส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ
ทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับผู้สูงอายุ ปัญหาสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพของผู้สูงอายุ
การวางแผนการส่งเสริมสุขภาพ โปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุในชุมชน และการเตรียมความพร้อมในการดำเนินชีวิตในวัยสูงอายุให้มีความสุขตามอัตภาพ
Course codes : 73561064
Credit : 2(2-0-4)
นโยบายส่งเสริมสุขภาพและการสื่อสารสาธารณะ
การสร้างนโยบายสาธารณะเพื่อสุขภาพ กลยุทธ์การส่งเสริมสุขภาพที่สำคัญ การตลาดและการโฆษณาที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพ การตลาดและการตลาดเพื่อสังคม การพัฒนาสื่อเพื่อการส่งเสริมสุขภาพ และการส่งเสริมนโยบายสาธารณะเพื่อการสนับสนุนสื่อสาธารณะทางสุขภาพ
Course codes : 73561164
Credit : 2(2-0-4)
การส่งเสริมสุขภาพจิต
ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตและการส่งเสริม
สุขภาพจิต อาการและอาการแสดงทางจิตเวช ความเครียด ภาวะซึมเศร้า การฆ่าตัวตาย การประเมินทางสุขภาพจิตและการคัดกรอง การให้คำปรึกษา กิจกรรมเพื่อการส่งเสริมสุขภาพจิต อาทิ ดนตรีบำบัด สมาธิบำบัด ศิลปะบำบัด พฤติกรรมบำบัด และสุขภาวะทางจิตวิญญาณ
Course codes : 73561264
Credit : 2(2-0-4)
การเจริญสติและสมาธิเพื่อสุขภาพ
แนวคิดและวิธีการเจริญสติ และสมาธิ ในรูปแบบต่างๆ อาทิ แบบวิทยาศาสตร์ยุคใหม่ แบบใช้ในทางการแพทย์ หรือแบบที่มีฐานคือศาสนา เช่นพระพุทธศาสนาเถรวาท แบบพระพุทธศาสนามหายาน เป็นต้น ผลของสติและสมาธิ ต่อสุขภาพ ในมิติ กาย จิต สังคม จิตวิญญาณ หลักการประยุกต์สมาธิวิธีเพื่อส่งเสริมสุขภาพประชาชนทั่วไปและผู้ป่วย ในชีวิตประจำวัน และเพื่อสันติสุขของชีวิต
Course codes : 73561364
Credit : 2(2-0-4)
ฮวงจุ้ยกับการส่งเสริมสุขภาพ
แนวคิด ฮวงจุ้ย ภูมิปัญญาจีนโบราณด้านภูมิลักษณ์ความสอดคล้องกับหลักทาง
สถาปัตยากรรมปัจจุบัน ต่อ มิติทางสุขภาพ กาย จิต สังคม จิตวิญญาณ การจัดบ้านเพื่อส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิต การจัดบ้านเพื่อฟื้นฟูสุขภาพผู้ป่วย การจัดบ้านและสิ่งแวดล้อมเพื่อสันติสุขในชีวิต
Course codes : 73561464
Credit : 2(2-0-4)
พระพุทธศาสนากับการส่งเสริมสุขภาพ
พุทธศาสนากับการส่งเสริมสุขภาพ แนวคิดทางพุทธศาสนากับการส่งเสริมสุขภาพในมิติ
องค์การอนามัยโลก ด้าน กาย จิต สังคม วิญญาณ ธรรมวินัยบัญญัติที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ ทั้ง
การรับประทานอาหาร การออกกำลังกาย การพักผ่อน และการดูแลตนเองเมื่อเจ็บป่วย และข้อธรรมเพื่อการใช้ชีวิตอย่างสันติสุข
4 วิทยานิพนธ์
Course codes : 73669964
Credit : 12(0-0-36)
วิทยานิพนธ์
การกำหนดปัญหาการวิจัยทางด้านสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพที่ต้องการวิจัย
การทบทวน การวิเคราะห์ และการสังเคราะห์วรรณกรรม การประเมินความน่าเชื่อถือของวรรณกรรมที่ทบทวน การกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย การกำหนดวิธีการวิจัย การเสนอเค้าโครงการวิจัย
การดำเนินการวิจัย การประมวลผลและการวิเคราะห์ผล การสังเคราะห์ผล การวิจารณ์ผล การอ้างอิงผลงานของผู้อื่นและการเขียนเอกสารอ้างอิงตามระบบสากล การเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ การเขียนรายงานการวิจัยเพื่อเผยแพร่ในวารสารทางวิชาการ การเขียนบทคัดย่อ การเสนอรายงานการวิจัยด้วยปากเปล่า จริยธรรมการวิจัยและจรรยาบรรณนักวิจัย จริยธรรมในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ